小学校〜高校までに実施するプログラミング教育の目標が掲載されていたので紹介。

プログラミング教育の目標

首相官邸のHPに資料が掲載されていました。

www.kantei.go.jp

 

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siryou4.pdf

http://www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/senmon_bunka/jinzai/dai8/siryou4.pdf

 目的部分だけ抜粋すると

これ見てどう考えるか？これを全員に根付かせるのが目的だとすると、結構壮大な目標だなぁと。

これを本気で考えているなら、プログラミングという単元が必要なレベルですね。

確かに新卒レベルでここまで理解している人が入社してくると現場としては非常に楽できて嬉しいですけど。

プログラミングは全員が覚える必要のあることか？

必要ないとダイコクは思います。これって言ってみれば、なんでテレビは動いているの？っていうことを突き詰めて考えるってことじゃないですか？

偉い人がリモコンを開発してボタンを押すだけで電源ON/OFF、チャンネル変更等出来るようにした。

必要なのってその仕組みを理解することじゃなくて「上手に利用するにはどう使えばいいか？」だと思うんですよね。

国としてはジョブスやザッカーバーグのような優秀な人材（彼らはもともとプログラマ）を日本からも輩出するためのプロジェクトなんでしょうが

彼らはたまたまプログラマだっただけで本質はマーケティングが抜群に上手かった。だから拡散した。

プログラムがすごいから流行ったっていうのは聞いたことありません。

まとめ

ということで、国の指針をまとめてみました。

どうでしょうか？賛同できても現実にはまだまだ程遠いですね。

プログラミングは論理的思考が身につきますが、それを応用する力が一番必要。民間も一緒に動かないと実現には難しそうです。

文部科学省が小学校でのプログラミング教育の必修化を検討してる事が新聞記事に出てました。

今時は中学生でも必修科目になってるし、プログラミング教育って充実してる。

ところでさ、プログラミングって何？という話をば。

プログラミングとは

まずは、wikipediaで調べてみると・・・

プログラミング（コンピュータ）

コンピュータのプログラミング（英: programming）とは、コンピュータプログラムを作成することにより、人間の意図した処理を行うようにコンピュータに指示を与える行為である。

なるほど。

そして、文部科学省もプログラミング教育の参考事例集をまとめて公表しています。

この通りにやりなさいという意味合いではなく、こういう教え方もありますよ。という事例集。

教育の情報化

 

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プログラミング教育実践ガイド｜学校教育分野｜教育の情報化

http://jouhouka.mext.go.jp/school/programming_zirei/

 この辺りを見る限り、プログラマダイコクが思っていた「プログラミング」とはちょっと違ってた。

ダイコクはどちらかというと「仕様から流れ図やクラス図をみてコーディングする」というレベルの話だと思ってた。

現状のプログラマが描くプログラミングではなく、どちらかというとワークフローの勉強って感じ。

プログラミング教育は必要か？

そういう現状を把握した上で、プログラミング教育って必要か？を考えてみたいと思います。

平成26年に中学でプログラミング教育が必修になって中３で計20時間前後のプログラミングに触れる機会があるそうです。

20時間で分かるようになるか？と言われれば、絶対に無理。いや、プログラマが教育のことを考えてカルキュラムを作れば論理的な考え方のさわりはなんとかなるかな？

ただ、この時間でプログラミンが出来るよ！って言われると社会人としては困ります。

プログラミング教育できる人材育成をしよう

一番の問題は先に紹介した参考事例が典型的ですが「やることが各学校で違うこと」IT促進の為にプログラミングに触れる機会を増やすのはとてもいいことだと思います。

でも、義務教育でプログラミング機会が異なるっていうのはどうなんでしょうね？

先生がプログラミング知らないのにやらなければいけないのも辛いところ。

かといって、先生が教育するためにプログラミングを学ぶっていうのも時間的な制約もあって難しいものがありますね。

教えることも重要ですが、「教えれる人材」や「共通で利用する教材」も必要。

そういう勉強の場が必要！作れないかな？

まとめ

今回の件、一言でまとめると「時期相応」と思うから。国が本気でやるなら、まずは教員教育からじゃないでしょうか？

この手の分野は塾やパソコン教室の方が強みがでそうですね。

個人的に気になるのは「教育用プログラミング言語ドリトル」。日本語でコーディングできる。

dolittle.eplang.jp

 

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プログラミング言語「ドリトル」

http://dolittle.eplang.jp

こういう所から教育の裾野を広げていきたい。

ケータイが無いと困ったなぁと思ったこと

本日は早めに帰宅するとは朝の時点で嫁と話していた。だが、１５時過ぎに自分の知らないシステムでトラブルが発覚。しかも担当者が出張と言う事で ちょっと対応お願いしますと仕事が回ってきた。普段なら別になんてこと無いが今日は遅くなるかもという連絡が取れないので結構焦る。なんとか定時前には事 は片付いたので良かったが、こまめに連絡を送っていたワタシにとってはヒヤヒヤものだった。
連絡手段が無いというのはやっぱり不便。2011の震災の時も極限の中でその状態だったんだよなーと書きながら思った。

ケータイなくてもあまり困らないなぁと思ったこと

自分はきっとケータイ（スマホ）依存症なんだろうなぁ〜と思うことがちょくちょくあった。ニュースサイトやRSSでの情報収集など。空き時間にサ サッと調べ物する癖が付いていたから。今日も不意の動作でケータイを探すことはあったけど、無いならないで特に困ることはなかった。緊急時に連絡とりた い！と思う以外ではケータイがない事で不安になることも無かったしソワソワすることもなかった。

ケータイは情報収集ツール

電話をほとんど利用することない自分にとって、ケータイは情報収集ツールの１つであり生活を豊かにしてくれるものと思うのです。ただ、「活用する」 事と「依存する」事は別のことだし、言い換えれば「使っている」か「使われている」かの違いだと思う。どうせなら意識してケータイを活用している（使って いる）と胸を張って言いたいですね。